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近日，教育部組織了第三批全國(guó)學(xué)校急救教育試點(diǎn)學(xué)校的申報(bào)工作，學(xué)校憑借在急救教育領(lǐng)域的扎實(shí)實(shí)踐與創(chuàng)新成果成功入選。

多年來(lái)，學(xué)校始終將急救教育工作作為立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要載體，主要以“普及急救知識(shí)、提升應(yīng)急能力”為核心目標(biāo)，多維度推進(jìn)急救教育工作。在課程建設(shè)上，將心肺復(fù)蘇、AED 使用、創(chuàng)傷救護(hù)等核心技能納入《大學(xué)生生理健康課程》體系；在培訓(xùn)實(shí)踐中，與濰城區(qū)紅十字會(huì)合作開(kāi)展常態(tài)化急救技能培訓(xùn)，年均舉辦十余場(chǎng)專題活動(dòng)，覆蓋師生萬(wàn)余人次，千余名師生獲《中國(guó)紅十字會(huì)救護(hù)員》認(rèn)證；在設(shè)施保障方面，校園公共區(qū)域已配備2臺(tái)AED設(shè)備，智能化急救培訓(xùn)基地即將建成。通過(guò)“以點(diǎn)帶面”的培訓(xùn)模式，推動(dòng)急救知識(shí)在校園內(nèi)廣泛傳播，形成“人人學(xué)急救、急救為人人”的良好氛圍。

此次入選是對(duì)我校前期工作的肯定，更是繼續(xù)前行的動(dòng)力。下一步，我校將重點(diǎn)升級(jí)課程體系，開(kāi)發(fā)線上線下融合的教學(xué)資源，并探索將急救技能納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，打造精品課程；深化政校企專項(xiàng)培訓(xùn)模式，通過(guò)“急救知識(shí)進(jìn)社區(qū)”“急救技能進(jìn)家庭”等活動(dòng)，擴(kuò)大急救教育的社會(huì)覆蓋面，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感及綜合素養(yǎng)能力。

（撰稿：夏百里；審核：趙學(xué)云）